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贯彻管理育人,审计精准发力!

[ 作者: 佚名    出自:    发表时间: 2020-10-28   点击: 54 ]

高校教育工作者需要具备良好的理论水平、职业素养、团队精神和业务水平,立足本职,才能充分发挥管理育人的功能,才能正确树立大学生的世界观、人生观和价值观。审计处在高校中扮演着重要角色,发挥着审计、服务、协调和督办等工作职能,其管理水平的高低影响着相关部门乃至整个高校的教学、科研、后勤、基建等工作的好坏。从“管理育人”的角度出发,如何高效、合理、科学地完成学校审计任务,审计处做了以下工作。

(一)提升理论学习水平,扎实管理育人基础

新形势下推进高校管理育人工作的关键就在于切实转变管理人员的思想,提高管理人员的素质。审计处按学校党委统一部署,有计划地完成了各项政治理论学习。全体员工深入学习领会习近平新时代中国特色社会思想和党的十九大精神,严守党的政治纪律和政治规矩。加强党的宗旨意识和廉洁从政意识教育,贯彻落实《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党党员教育管理工作条例》,树牢“四个意识”,坚决做到“两个维护”,积极参与学校组织的处级干部培训和“不忘初心、牢记使命”主题教育活动,强化责任担当,狠抓工作落实。切实履行全面从严治党主体责任和领导干部“一岗双责”,坚决纠正“四风”,强力推进党风廉政建设工作,严格做到科学审计、文明审计、廉洁审计。全面学习落实全国高校思想政治工作会议精神,用科学的理论武装头脑,持续提高政治站位,为管理育人打下坚实基础。

(二)严控经济审签程序,净化管理育人环境

良好的校园环境是至关重要的成长土壤,对学生世界观、人生观、价值观的形成起着重要作用。审计处严格控制经济审签程序,确保学生在廉洁、公正、平等的环境下成长。根据学校2019年机构改革情况,审计处重新调整合同信息化流程,共完成基建工程、采购、科研类等经济合同审核150份,涉及金额16665.55万元,严格按照《怀化学院合同管理办法》等相关文件,对合同的真实性、合规性、合法性进行审核,对个别不符合规定的合同予以纠正后再审签,如基建工程、采购合同须附有招投标文件作为合同的支撑材料,应确保采购项目流程清晰完整,科研类慕课制作合同,要求使用单位必须明确慕课的课程制作要求、知识点数量,针对合同存在的风险及漏洞提出建议14条,均被采纳,有效维护了各类经济合同文本的严肃性,从源头上避免管理育人环境的不利风险。

(三)完善内部控制制度,健全管理育人体系

高等学校内控制度是现代高校管理的重要手段,也是现代高等学校制度建设中最根本的制度。审计处充分发挥内控制度在学校管理育人体系中的作用,完善健全管理育人体系。上半年,审计处根据2017、2018年学校最新出台管理文件修订了《2019年怀化学院内部控制手册》,对预算收支、基建工程、政府采购、合同管理、资产管理等六大块经济业务的控制目标及风险管控、应对措施重新梳理;更新工作流程设计,为依法治校提供了有效建议。

(四)把关大宗物资审计,丰富管理育人内涵

大宗物资审计与学生的教育、学习、生活息息相关,合理的采购方案、科学的存用制度、严格的使用台账成为管理育人内涵的重要组成部分。2019年采购项目审计共29个,送审金额1800.31万元(其中含“中央支持地方高校建设”项目8个1129.14万元,“双一流学科建设”项目1个112.66万元,各学院其他设备仪器采购项目20个558.51万元),审减金额60.36万元。在价格审核过程中,尤其是“中央支持地方高校建设项目”,面对专业仪器设备多、技术复杂、金额大、设备要求及参数填写不严谨等问题,审计处加班加点、多渠道进行市场询价、实地考察,并反复与使用单位沟通,对不符合规定的条款进行了纠正。同时在工作中,更加注意着重审计使用单位对大型采购方案所附的前期论证及负责人签字,提出审计建议5条,使物资价格审核落地实处,增强了使用单位和经费主管部门责任意识,丰富了管理育人的基本内涵。

(五)搞好部门作风建设,营造管理育人氛围

高校工作具有教育属性,兢兢业业、任劳任怨的工作作风和勤奋求实的严谨态度对学生起着潜移默化的感染作用。审计处根据学校“机关作风提升”活动工作方案,制定了《审计处作风建设工作方案》,并做好如下几项工作。

1.明确和优化审计处基本业务清单和办事流程清单,合理简化办事程序,并在审计处网站公示。

2.根据审计业务需求,编制了审计办事指南和服务手册,方便师生办理审计各项业务。

3.结合审计处工作实际,制订制度,提升审计处作风建设,形成具有审计部门特色的“审计处作风建设六项制度”。 “六项制度”包括岗位责任制、服务承诺制、办事公示制、首问责任制、一次告知制、限时办结制。进一步提高了审计人员的形象,提升了审计工作效率效果,改善了审计服务态度,为管理育人工作营造了良好的氛围。

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